Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto - Uutiset

UEFin ja OP Pohjolan moninaisten asiakaskohtaamisten kehittämiseen liittyvä hanke on saanut hyvin kilpaillun Tandem Industry Academia (TIA) Postdoc -hankerahoituksen Vaikuttavuussäätiöltä.

Kun ennen oppilaat viihtyivät välitunneilla lähinnä omien, tuttujen kavereidensa kanssa, niin nyt uusi piha on innostanut oppilaita uudenlaisiin kokoontumisiin yli luokkarajojen.

Yliopisto-opiskelijoilla voitiin tunnistaa erilaisia motivaatioprofiileja, joissa opiskelijoiden odotukset, arvostukset ja koetut kustannukset painottuivat eri tavoin.

Opiskelijoita tulisi kannustaa ymmärtämiseen tähtäävään oppimiseen, mutta samalla tunnistaa, että kilpailullinen motivaatio voi tietyssä ympäristössä tukea opinnoissa menestymistä.

Tutkimuksen perusteella tietoutta tulee lisätä ihmisyyden ytimessä vaikuttavista biologisista, sosiaalisista ja psykologisista juurista, koska niiden huomioiminen on inklusiivisen varhaiskasvatuksen ydin.

Suomalainen Generation AI -oppimiskokonaisuus on voittanut Euroopan unionin vuoden 2026 digitaalisten taitojen palkinnon lasten ja nuorten tekoälylukutaidon edistämisestä.

On tärkeää erottaa, milloin korkeiden tavoitteiden asettaminen muuttuu haitalliseksi: perfektionismiin liittyy tavoitteiden lisäksi huoli suorituksista, epäonnistumisen pelko sekä kriittiset itsearviot.

Leikkiaika toteutuu varhaiskasvatuksessa pääsääntöisesti pirstaleisina, lyhyinä hetkinä muun toiminnan ohessa.

Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta myönsi Itä-Suomen yliopistolle 2,4 miljoonaa euroa akatemiahankkeisiin ja 2,1 miljoonaa euroa akatemiatutkijoille.

Opettajien pedagogiset valinnat voivat joko vahvistaa oppilaiden aktiivista roolia tai rajoittaa heidän mahdollisuuksiaan tehdä omia valintoja ja harjoitella itsesäätelytaitoja.