Kulttuurienvälinen viestintä, oppimistehtävät, lv. 2023-2024

Tämä opintojakso kuuluu Suomen opettaminen toisena vieraana kielenä (S2) -opintokokonaisuuteen (humanistiset tieteet). Tämä on perusopintojen tasoinen erillinen sivuainetarjontaan kuuluva opintokokonaisuus.

Avoimen yliopiston kautta opintoihin osallistuvien ensisijainen kohderyhmä ovat koulutus- ja opetusalalla työskentelevät, jotka kohtaavat työssään S2-oppijoita sekä esimerkiksi asioimistulkit, koulutus- ja opetusalalla työskentelevät sekä muut monikulttuurisissa työympäristöissä työskentelevät.

HUOM. Suomi toisena kielenä -aineenopettajan pätevyyteen vaaditaan äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan kelpoisuus. Opettajan kelpoisuusvaatimukset löytyvät asetuksesta opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista ja tietoa löytyy myös Suomenopettajat ry-ammattijärjestön sivuilta.

Opintojakso sisältyy Suomen opettaminen toisena ja vieraana kielenä 30 op -perusopintokokonaisuuteen.

Kokonaisuuden menestyksekäs suorittaminen edellyttää erinomaista suomen kielen taitoa (EVK:n taitotaso B2-C1, jos äidinkieli ei ole suomi). Opintokokonaisuutta ei ole tarkoitettu suomen kielen kurssiksi.

Mikäli olet kiinnostunut suomen kielen alkeiden opiskelusta, on Itä-Suomen yliopiston avoimen yliopiston opetustarjonnassa suomen kielen opintojaksoja, joista voit lukea lisää sivuiltamme. Opintojaksot on suunnattu tilapäisen suojelun statuksen omaaville henkilöille.

Jos äidinkielesi on muu, kuin suomi ja hallitset jo hyvin suomen kielen perusteet, niin suosittelemme opintokokonaisuutta Suomen kieli ja kulttuuri vieraskielisille (25 op). Opinnot edellyttävät kykyä seurata suomenkielistä opetusta vaivatta. Opintojen avulla taidot syvenevät niin, että opiskelija pystyy käyttämään suomea työelämässä.

Sisältö: Monikulttuurisuus, suomalaisen kulttuurin ominaislaatu ja näiden suhde kielelliseen identiteettiin.

Osaamistavoitteet:

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

- osaa ottaa huomioon kulttuuriset seikat kielen opetuksessa ja tuntee monikulttuurisen koulunerityislaadun

- osaa kertoa, millä eri tavoilla kulttuuriin voi sopeutua

- tietää, mitkä tekijät vaikuttavat kulttuuriseen sopeutumiseen

- osaa antaa havainnollisia esimerkkejä kulttuurien kohtaamisesta

- pystyy erittelemään suomalaisen puhumisen ja keskustelun ominaispiirteitä ja tarkkailemaan suomalaista kulttuuria kriittisesti

Vaihtoehtoiset suoritustavat:

1) Kirjatentti sähköisessä tenttipalvelussa EXAMissa (itsenäistä työskentelyä 135 t).
2) Oppimistehtävät eLearn-Moodlessa (itsenäistä työskentelyä 135 t)

Arvosteluperusteet:

1) Kirjatentti, numeerinen arviointi 0-5,

2) Oppimistehtävät, numeerinen arviointi 0-5.

Oppimateriaali:

• KUUSELA, JORMA & al. 2008: Maahanmuuttajaoppilaat ja koulutus. Tutkimus oppimistuloksista, koulutusvalinnoista ja työllistämisestä, s. 3-31.
• LIEBKIND, KARMELA (toim.) 2000: Monikulttuurinen Suomi. Etniset suhteet tutkimuksen valossa, s. 13–67 ja 138–170.
• VARIS, MARKKU (toim.) 2011: Kulttuurienvälinen viestintä ja kasvatus.
• TALIB, MIRJA-TYTTI 2002: Monikulttuurinen koulu, s. 18–111.
• Lisäksi artikkelipaketti (eLearn-Moodle -ympäristössä).

Tutustu opintojaksoon ja sen aikatauluihin Pepin opinto-oppaasta (HUOM. aukeaa uuteen välilehteen). Löydät Pepistä (HUOM. aukeaa uuteen välilehteen) myös opintokokonaisuuden tiedot.