Filosofinen tiedekunta - Uutiset

Opettajien pedagogiset valinnat voivat joko vahvistaa oppilaiden aktiivista roolia tai rajoittaa heidän mahdollisuuksiaan tehdä omia valintoja ja harjoitella itsesäätelytaitoja.

Koulu-uupumukseen ovat yhteydessä ennen kaikkea opiskelijoiden koetut, ei niinkään todetut, kielelliset oppimisvaikeudet, mikä korostaa opiskelijoiden oman kokemuksen merkitystä uupumuksen taustalla.

Suomen Kulttuurirahaston Pohjois-Karjalan rahasto jakoi ennätykselliset 1,1 miljoonaa euroa apurahoina vuosijuhlassaan 23.5.2026.

Väitöstutkimuksessa tarkasteltiin mainonnan lukutaidon opetuksen kehittämistä aineenopettajakoulutuksessa.

Tutkimuksessa analysoidaan harjoittelukoulujen ohjaavien aineenopettajien opettajuutta sekä tarkastellaan, miten harjoittelukoulujen yli 150 vuotta pitkä traditio on vaikuttanut opettajuuden rakentumiseen opettajan ja opettajankouluttajan kaksoisroolissa.

Työkaluja yhdistelemällä voidaan edistää terapian saavutettavuutta ja vaikuttavuutta sekä parantaa niiden henkilöiden kuntoutustuloksia ja elämänlaatua, joilla on erilaisia kielellisiä häiriöitä.

Hankkeessa pyritään edistämään nuorten hyvinvointia kehittämällä heidän mielenterveyslukutaitoaan sekä lisäämällä nuorten sosiaalista osallisuutta erilaisten tutkimus- ja innovaatiotoimintojen avulla.

Päivien aikana käydään läpi kielentutkimuksen monimuotoisia aineistoja, kuten sitä, mitä uutta digitaaliset aineistot, tekoälypohjaiset analyysit ja niihin liittyvät eettiset kysymykset tuovat kielentutkimukseen.

Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tieteellistä tietoa paremman kaupunkisuunnittelun ja julkisen päätöksenteon tueksi.

Varhaiskasvatuksen opettajien rekrytointivaikeudet ovat lisääntyneet koko Suomessa. Suurimmat haasteet rekrytoinnille ovat pääkaupunkiseudulla.