Uutiset
8.5.2024
Tapahtumat
14
Touko
2024
15
Siirry Ajankohtaista-osioon
Suomeksi
In English
Jotta lasten käyttäytymisen haasteille saataisiin tukea oikealla tavalla, täytyy koko varhaiskasvatuksen toimintaympäristön ja yhteisön sitoutua pedagogisten käytänteiden muutokseen ja ymmärtää sen merkitys.
Yhteinen tiedepääoma edistää yhteiskunnan oikeudenmukaisuutta ja tasa-arvon toteutumista. Pohja sille rakennetaan jo kouluaikana.
Autismikirjoa tarkastellaan usein tutkimusmaailmassakin poikkeavuuden näkökulmasta. Itä-Suomen yliopiston uusimmissa tutkimuksissa autismikirjo halutaan nähdä ennen kaikkea moninaisuutena.
Lasten ja nuorten suosimissa digitaalisissa peleissä vaaditaan hyvin paljon samoja kykyjä kuin nyky-yhteiskunnassa sekä työelämässä. Samoja taitoja painotetaan myös perusopetuksen opetussuunnitelmassa.
Itä-Suomen yliopisto kartoitti Metsämiesten Säätiön rahoittamassa selvityshankkeessa metsäalan korkeakoulutuksen pullonkauloja ja etsi ratkaisuja koulutuksen tehostamiseksi.
Digitaitojen oppiminen on monimuotoinen prosessi, johon vaikuttavat niin ikäihmisten omat tarpeet ja motiivit kuin yhteiskunnalliset, institutionaaliset ja oppimistilanteiden käytänteisiin liittyvät tekijät.
Tuore tutkimustietoon perustuva Ikääntyvät digiyhteiskunnassa -kirja tarkastelee kriittisesti yhteiskunnan digitalisoitumista ja sitä, miten se vaikuttaa ikäihmisten toimintaan.
Etäopetus on julkisissa keskusteluissa esitetty usein negatiivisessa valossa, mutta etäopetus voi olla oikein suunniteltuna ja toteutettuna toimivaa ja opiskelijoiden oppimista tukevaa.
Nykyinen lainsäädäntö ei nosta oppimisen tuen tavoitteeksi turvata YK:n lapsen oikeuksien sopimuksessa ja vammaisten henkilöiden oikeuksien sopimuksessa vahvistetut oikeudet kehitykseen ja osallisuuteen yhdenvertaisesti.
Syyt lasten ja nuorten digitaalisen pelaamisen yhteydessä ilmeneviin raivonpuuskiin ovat hyvin monitahoisia, ja lapset osaavat nimetä niitä hyvin.