Itä-Suomen yliopiston kauppatieteiden laitoksen tutkijat Jonna Koponen, Marianna Turunen ja Saara Julkunen sekä tutkija Anne Laajalahti Vaasan yliopistosta ja Brian H. Spitzberg (San Diego State University) ovat saaneet vuoden 2026 CCCC Technical and Scientific Communication Award -palkinnon artikkelistaan, jossa he rakensivat teoreettisen viitekehyksen johtajien teknologiavälitteiselle viestintäosaamiselle. Artikkeli palkittiin viestinnän filosofiaa tai teoriaa käsittelevien artikkelien kategoriassa.
Palkinnon myöntää Conference on College Composition and Communication (CCCC), joka on osa kansainvälistä National Council of Teachers of English (NCTE) -järjestöä. Managers’ Technology-Mediated Communication Competence: A Theoretical Framework -artikkeli julkaistiin Journal of Business and Technical Communication -tiedelehdessä vuonna 2025. Tutkimusartikkeli liittyy Koposen johtamaan kansainväliseen tutkimusprojektiin Etäjohtaminen ja digitaalisen viestinnän avulla, jota rahoittaa Suomen Akatemia.
Valintaraati kuvaili palkittua artikkelia ajankohtaiseksi ja vaikuttavaksi kokonaisuudeksi, jolla on selkeitä soveltamismahdollisuuksia sekä korkea-asteen opetuksessa että työelämässä. Raadin mukaan esitetty viitekehys korostaa esihenkilöiden keskeistä roolia digitaalisessa viestinnässä ja tarjoaa kattavan ja ajantasaisen mallin viestintäosaamisen kehittämiseen niin organisaatioiden koulutuksessa kuin yliopisto-opetuksessa.
Tutkijaryhmä julkistetaan virallisesti palkinnon saajaksi CCCC:n palkintoseremoniassa perjantaina 6. maaliskuuta 2026, osana CCCC:n vuosikonferenssia Clevelandissa, Ohiossa.
Lisätietoja CCCC:n Technical and Scientific Communication Awards -palkinnoista ja aiemmista palkinnonsaajista löytyy CCCC:n verkkosivuilta.
Conference on College Composition and Communication (CCCC) on kansainvälinen tieteellinen järjestö, jolla on yli 4 000 jäsentä ja tilaajaa. Se edistää kirjoittamisen, retoriikan ja viestinnän opetusta ja tutkimusta korkeakouluissa. Järjestön tieteellinen julkaisu on College Composition and Communication.
National Council of Teachers of English (NCTE) on maailmanlaajuinen ammatillinen järjestö, jolla on yli 25 000 yksilö- ja yhteisöjäsentä. Järjestön tavoitteena on kehittää englannin kielen ja kieli- ja viestintäaineiden opetusta kaikilla koulutusasteilla.
Artikkeli avoimesti luettavissa verkossa osoitteessa https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/10506519251326558
