Käänteinen oppiminen, itseohjautuvuus ja käänteinen arviointi

 

Marika Toivola keskittyy seuraavissa kahdessa videossa arvioinnin pedagogisen tehtävän ytimeen ja ottaa vahvasti kantaa eettisen arvioinnin puolesta. Itseohjautuvuuteen ohjaaminen –videossa Toivola perustelee teoreettisesti näkemystään itseohjautuvuuteen.

 

 

Käänteinen arviointi -videossa hän antaa käytännön esimerkin itseohjautuvuutta tukevasta arvioinnista yläkoulun matematiikassa. Videon tarkoitus ei ole toimia arviointimallina, vaan ennemminkin tuoda tukea opettajan oman arviointikäsityksen haastamiseen. Toivolan mielestä formatiivinen arviointi tulisi ymmärtää yhdeksi oppimiskulttuurin tärkeimmäksi tukipilariksi.