|
uef.fi / | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kielikeskus | HUOM! Kesätauko kypsyysnäytteiden kielentarkastuksessa on 18.6. - 31.7.2012
Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa, miten syvällisesti hän on oppinut tutkimansa asian eli miten hyvin aihe on ”kypsynyt” hänen mielessään. Tehtävänä on kirjoittaa pohdiskeleva, n. 4-sivuinen essee, jonka otsikkovaihtoehdot ohjaaja antaa opiskelijan tutkielman aiheesta. Kypsyysnäyte on essee Essee voi olla yhdestä perustellusta tai monesta eri näkökulmasta aihetta tarkasteleva, pohdiskeleva kirjoitelma, joka on tiedoiltaan tarkka, kriittinen ja jäsentynyt kokonaisuus. ”Hyvin kirjoitettu essee osoittaa kirjoittajan hallitsevan ne asiat, joista hän kirjoittaa. Se sisältää väitteitä ja perusteluja, näkökulmia, ja se on objektiivinen ja analyyttinen. Hyvässä esseessä lukijalle osoitetaan, millä perusteella kirjoittaja on päätynyt tiettyyn johtopäätökseen, jotta lukija voi seurata kirjoittajan ajatuksenjuoksua.” Essee tekstilajina sisältää sekä tietotekstin että kaunokirjallisen tekstin piirteitä; teoriatieto voidaan havainnollistaa kaunokirjallisinkin keinoin. Esseessä saat siis pohtia tutkielmastasi annettua aihetta oman näkemyksesi pohjalta luovasti ja kriittisesti ja kirjoittaa persoonallisella tyylilläsi, kuitenkin huolitellulla asiatyylillä. Kirjoitusviestinnän opettaja tarkastaa kypsyysnäytteen kieliasun Kypsyysnäytteen asiasisällön tarkastaa ohjaaja ja kieliasun kirjoitusviestinnän opettaja. Kieliasu tarkastetaan vain kerran, yleensä kandidaattitutkinnossa. Maisterintutkintoon kirjoitettavaan kypsyysnäytteeseen tehdään siis usein vain asiasisällön tarkastus. Kirjoitusviestinnän opettaja arvioi • tekstilajin mukaisuutta (esseemäisyyttä) • Valitse YKSI annetuista aiheista. Kirjoita otsikko näkyviin. Jos Kypsyysnäyte-esimerkkejä Kuopion yliopistolehti: Duodecimin v. 2003 Iso Niilo -palkinnon saanut kypsyysnäyte: Kulttuurin ja vallan aallokossa Aikakauskirja Duodecim: Duodecimin v. 2005 Iso Niilo -palkinnon saanut kypsyysnäyte: Itseään viiltelevän nuoren psykiatrisen hoidon haasteet
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||